В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Правильней сказать (1) поехал (2) у нас в деревне была только начальная школа (3) поэтому (4) чтобы учиться дальше (5) мне пришлось снаряжаться из дому за (6) почти (7) пятьдесят километров в райцентр.
Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Жили мы без отца (1) жили (2) совсем (3) плохо (4) и она (5) видно (6) рассудила (7) что хуже (8) уже (9) не будет - некуда.
Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Меня выделяли из деревенской ребятни (1) даже (2) подкармливали (3) однажды дядя Илья (4) в общем-то (5) скупой (6) прижимистый старик (7) выиграв четыреста рублей (8) сгоряча (9) нагреб мне ведро картошки - под весну это было немалое богатство.
Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Лидия Михайловна (1) учительница французского (2) слушая меня (3) бессильно морщилась и закрывала глаза. Ничего подобного она (4) конечно (5) не слыхивала. Деньги доставались первым (6) до последних они доходили редко. Наверное (7) все понимали (8) что Вадик хитрит (9) но сказать ему об этом никто не смел. Правда (10) и играл он хорошо.
Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Мне редко приходилось стучать шайбой по монетам (1) но и тут я пользовался своим приемом (2) если Вадик бил с накатом на себя (3) я (4) наоборот (5) тюкал от себя (6) так было непривычно (7) но так шайба придерживала монету (8) не давала ей вертеться и (9) отходя (10) переворачивала вслед за собой.
Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. За мной кинулся было Птаха (1) но сразу вернулся (2) видно (3) Вадик рассудил (4) что с меня хватит (5) и остановил его. Допустим (6) носы у людей и от природы случаются почище моего (7) и если бы не привычное место (8) ни за что не догадаешься (9) что это нос.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Первым уроком (1) как назло (2) был французский. Лидия Михайловна (3) по праву классного руководителя (4) интересовалась нами больше других учителей (5) и скрыть от нее что-либо было трудно. И знаки на моем лице она (6) несомненно (7) увидела сразу (8) хоть я прятал их.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Однажды первый урок у нас начался с опозданием на десять минут (1) и все это время директор допрашивал одного девятиклассника (2) но (3) так и не добившись от него ничего вразумительного (4) увел к себе в кабинет. А что (5) интересно (6) скажу я? Лучше бы сразу выгоняли.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Не смея поднять глаза на нее (1) я не посмел и обмануть ее. Да и зачем (2) в конце концов (3) мне было обманывать? Она помолчала (4) рассматривая меня (5) и я кожей почувствовал (6) как все мои беды и несуразности прямо-таки наливаются своей дурной силой. Посмотреть (7) конечно (8) было на что (9) перед ней крючился на парте тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Моим успехам во французском это никак не способствовало. Но (1) странное дело (2) мы и занимались здесь меньше (3) чем в школе (4) где нам будто бы мешала вторая смена. Больше того (5) Лидия Михайловна (6) хлопоча что-нибудь по квартире (7) расспрашивала меня или рассказывала о себе.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. Кусок хлеба (1) скорее всего (2) и вправду застрял бы у меня в горле. Кажется (3) до того я не подозревал (4) что и Лидия Михайловна тоже (5) как все мы (6) питается самой обыкновенной едой (7) а не какой-нибудь манной небесной (8) настолько она представлялась мне человеком необыкновенным, непохожим на всех остальных.
В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах. - Действительно (1) надо было знать. Как же это я так?! - Она на минутку задумалась. - Но тут и догадаться трудно было - честное слово! Я же городской человек. Совсем (2) говоришь (3) не бывает? Что же у вас тогда бывает? - Горох бывает. Редька бывает.
