Определите жанр произведения Л. Гераскиной "В стране невыученных уроков"

На другой день после уроков у нас было классное собрание. Зоя Филипповна попросила неуспевающих ребят рассказать, что им мешает хорошо учиться. Каждый что-нибудь да выдумывал. А когда дошла очередь до меня, я прямо сказал, что мне никто не мешает.
Вернее, мешает один человек. < …>
Какое слово пропущено?

Назовите героев повести-сказки Л. Гераскиной

Какой волшебный предмет был проводником в страну Невученных уроков?

Про кого Витя решал задачу?

К Вите пришли странные человечки в балахонах из покрытой кляксами мятой бумаги. Кем они были?

Кто вместе с Витей отправился в страну Невыученных уроков?

Какие слова нужно было написать Вите, чтобы открылся замок?

Кто был королем в царстве Грамматики?

Кем оказалась сгорбленная старушка со злыми красными глазами?

Какой документ вынесли человечки с одинаковыми круглыми личиками по приказу старухи Запятой?

Что нужно было вспомнить Виктору Перестукину , чтобы спасти всех несчастных от старухи Засухи?

Кто продавал газированную воду?

Что искал большой белый медведь?

Что за огромная и странная птица села на толстый сук дерева?

По каким областям страны пришлось путешествовать Вите Перестукину, чтобы исправить свои двойки?

Кто помог Вите и Кузе вернуться домой?

Закончи пословицу: "Ученье-свет, а неученье- ..."